摘要
国际贸易单证是一门实践性很强的课程,工作中强调学生的动手能力。本文在合作学习研究理论的基础上,提出了在单证实务教学中运用基于SWCPR的合作学习教学模式的充分性和必要性,以提高国际贸易单证实务课程教学效果和提高学习效率。
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第27期80-82,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2009年湖南省教育厅科学研究项目“高等院校商务类专业合作学习应用体系研究”(课题编号:09C1208)
作者简介
刘兴（1973-），女，湖南长沙人，湖南涉外经济学院商学院副教授，中南大学商学院博士．研究方向为国际贸易、循环经济。
