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由特征式“a+b=2A”巧设公差解决非数列问题被引量：4

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摘要某些非数列问题，表面上看与等差数列没有丝毫联系，但题中直接或间接地出现了特征式“a＋b=2A”，这时如能联想到等差数列，巧妙地引入“公差”，则往往能达到促进转化、降低解题难度的目的，本文略举数例加以说明，供参考．一。

作者蔡勇全

机构地区四川省资阳市外国语实验学校

出处《数学教学》 2011年第9期20-21,共2页

关键词数列问题公差特征等差数列表面

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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7蔡勇全.“夹逼”思想在数学解题中的几种妙用[J].数学通讯（学生阅读）,2018,0(9):4-8.
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数学教学

2011年第9期

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