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动画片英语教学中学生的学习效果分析被引量：1

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摘要在信息化时代跨越式发展的背景下,小学英语教学实现了全面的优化变革。动画片教学作为一种全新的多媒体教学手段,逐步成为小学英语教学的崭新研究领域,并得到了广泛的应用。然而众多研究效能显示,综合多样的多媒体辅助教学手段虽然能促进学生英语学习成绩的广泛提升,但他们对该方式的接受程度、影响效果却存在明显的个体差异,

作者吴洪娣

机构地区常州武进湖塘桥实验小学

出处《中小学电教（下）》 2011年第9期149-149,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词英语教学学习成绩中学生动画片效果分析多媒体教学手段跨越式发展信息化时代

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（下）

2011年第9期

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