摘要
本文介绍了自动控制课程的特点和传统实验模式中存在的问题,结合二阶系统实例说明了simulink在自动控制实践教学中的应用,实验结果表明实验现象稳定,效率高,提高了教学效果。
出处
《科技信息》
2011年第24期34-34,37,共2页
Science & Technology Information
基金
河北科技师范学院教研课题项目(JYZD201020)
作者简介
作者简介：王海芳（1976-），男，汉族，山西高平人，河北科技师范学院机电工程学院，副教授，博士，主要从事轧制过程及液压伺服控制研究。
