摘要
目的:探讨健康教育在内科护理工作中的应用效果。方法:将126例神经内科患者随机分为观察组与对照组,对照组采用常规护理方法;观察组采用加强性规范化健康教育护理,主要包括工作小组建立与培训、建立良好的护患关系、心理健康解读、疾病知识的宣讲和家属的健康教育。结果:观察组患者调研的及格率、平均分均明显高于对照组,数据经统计学处理具有显著性差异(P<0.05)。结论:健康教育在神经内科护理工作中能够起到较好的促进作用,有利于患者充分了解自身情况,并将心态调整到积极乐观的状态中来,这对促进患者康复和提高生活质量有着较好的推动作用。
出处
《护理实践与研究》
2011年第15期136-137,共2页
Nursing Practice and Research
作者简介
伍琦：女，本科，主管护师
