创造力是广告学专业教改的核心指标——《品牌管理》课程教改初探被引量：2

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摘要本文把学生的创造力作为教改的重要成果指标,从教师素质、课堂教学方法、成绩评定等方面提出了改革措施。文章主要站在学生的角度,对学生创造力的培养和专业知识的学习提出了教学解决方案。提出了创造力、教师魅力、制造品牌事件三大品牌管理教改指标。

作者戴程

机构地区闽江学院

出处《教育教学论坛》 2011年第28期189-191,共3页 Education And Teaching Forum

关键词教改魅力教学创造力

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

作者简介戴程，闽江学院中文系讲师，福建农林大学经管学院2009级博士生。

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