摘要
[目的]探讨自我管理教育对乳腺癌术后病人心理健康状况的影响。[方法]将60例乳腺癌择期手术的病人随机分为观察组和对照组,每组30例,观察组病人进行有针对性的自我管理教育,对照组则行常规健康教育。比较教育前及教育后6个月两组病人的心理健康状况。[结果]自我管理教育后6个月,观察组病人的心理健康状况较对照组明显提高,两组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]自我管理教育能改善乳腺癌病人术后的心理健康状况。
出处
《护理研究（下旬版）》
2011年第7期1911-1912,共2页
Chinese Nursing Researsh
作者简介
陈殷琴，女，副主任护师，本科，工作单位：524023，广东医学院附属医院；
