摘要
高校思想政治理论课要实现从教材体系向教学体系的有效转化,必须在把握教材内容的基础上,引入时事政治教育,充实思想政治教育内容,增强教育吸引力和教学效果。
出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2011年第7期91-92,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金
2009年度韩山师范学院思政专项研究项目"高校思想政治理论课教育的实践性研究-以<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>为例"(SZ200902)
作者简介
邓秀杰（1978-），女，硕士研究生，讲师，研究方向为思想政治教育。
