镇江特教中心推行“3＋X”教师个性化专业成长档案

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摘要本刊讯镇江市特教中心从本学期起推行“3＋X”教师个性化专业成长档案。“3”即学校向所有教师提出的三项最基本的专业发展目标，“X”包含学历提高、职称晋升、专业水平、专业技能等多方面内容，由每位教师根据自己的教学需要、专业特长、成长需要进行个性化设置。学校以此为载体关注每一位教师的专业成长需求和差异，开发每一位教师的专业发展潜能。

作者赵庆

出处《现代特殊教育》 2011年第5期48-48,共1页 Modern Special Education

关键词个性化设置 “3+X” 成长档案镇江市教师特教专业发展职称晋升

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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现代特殊教育

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