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全科医学教育的哲学思考

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摘要全科／家庭医学教育培训体系六十年代末在欧美一些国家开始推行，目前已形成独特的学科体系，并对许多国家医疗保健事业的平衡发展和国民健康水平的提高作出了重要贡献。在医学教育体系中，全科医学已成为一种新型的临床医学专业和举足轻重的毕业后培训项目。ＷＨＯ／ＷＯ...

作者王公望虞建荣王世泽

机构地区温州医学院成人教育学院

出处《温州医学院学报》 CAS 1999年第3期264-265,共2页 Journal of Wenzhou Medical College

关键词全科医学教育哲学基础整体性

分类号 R－05 [医药卫生]

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参考文献3

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温州医学院学报

1999年第3期

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