化学生物学教学探索与实践被引量：7

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摘要立足于趣味实用,积极进行化学生物学教学内容以及教学方法的探索,旨在扩大学生的知识面,激发学生的兴趣。

作者梁静王兴涌尹文萱

机构地区中国矿业大学化工学院

出处《大学化学》 CAS 2011年第2期23-25,共3页 University Chemistry

关键词化学生物学教学实践分子识别

分类号 Q5 [生物学—生物化学]

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