摘要
学前教育信息化是我国教育信息化的有机组成部分,加强幼儿教师队伍建设和信息素养培养已提到了政府工作的重要议事日程,因而完善学前教育师资培养培训体系是当务之急。本研究在充分调查和分析幼儿教师信息素养现状的基础上,提出了集中培训与园本培训相结合的互动培训模式,提出了以幼儿成长取向为教学目标的信息技术应用。它是培养和提高幼儿教师信息素养的一条有效途径,具有普遍性和可操作性。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2011年第5期106-108,共3页
China Educational Technology
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"幼儿教师信息化素养调查与培养模式研究"(课题批准号:DCA100203)的部分成果
作者简介
刘珍芳：副教授，研究方向为信息技术应用研究（1iuzt3075@163．com）。
