期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学毕业复习建议空间与图形

在线阅读下载PDF

导出

摘要复习目标“空间与图形”部分主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，帮助人们更好地认识和描述生活空间。可以从以下几个方面来认识空间与图形的课程目标：

作者邓晖

机构地区贵阳市实验小学

出处《贵州教育》 2011年第3期70-80,48,共12页

关键词空间与图形几何图形现实世界位置关系生活空间课程目标物体

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林爱村.“空间与图形”概念教学的策略[J].福建教育（小学版）（A版）,2011(9):53-54.
2张峰.低年级几何教学存在的问题及对策[J].福建教育（小学版）（A版）,2013(4):50-51.
3杨巧.结合生活实际提高学生解决问题能力[J].数学大世界（教师适用）,2010(7):46-46.
4王艳.综合与实践[J].贵州教育,2013(3):85-88.
5王彦秋.锐角三角函数复习指导[J].数学大世界（初中版）,2015,0(5):29-31.
6王芳.空间与图形[J].贵州教育,2012(3):72-80.
7陆兰仙.让数学课堂走向自主开放[J].数学大世界（教师适用）,2011(6):67-67. 被引量：5
8薛梅.联系生活,优化数学课堂[J].新课程学习,2013(12):60-60.
9尹守成.浅析如何培养学生应用数学知识的能力[J].信息教研周刊,2013(20):42-42.
10王宝刚.住居学:寻找理想中的住宅[J].城市住宅,2008(8):120-121.

贵州教育

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部