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体育统计教学中假设检验的教学方法建议
被引量：
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摘要
在体育统计的教学实践中发现,学生对假设检验的方法和原理难以理解和掌握。建议用区间估计和假设检验的内容合并起来进行假设检验教学;从区间估计的角度论述了假设检验中的小概率事件,进而对假设检验中原假设的建立、统计量的计算等问题进行了论述。
作者
曹远红
机构地区
湖南师范大学体育学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2011年第2期203-204,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
体育统计
区间估计
假设检验
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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