摘要
高职院校学生职业能力是指从事现代职业的能力,是心理、知识、素质、技能等在职业活动中的外在综合表现。本文从四个方面对高职院校学生职业能力的有效应对策略进行探讨:1、注重对学生专业能力培养,设置合理的教学计划,提高学生的职业能力;2、建立校内实训基地、校内专业模拟实训室及校外实训基地;3、开展校企合作、顶岗实习、订单式培养模式;4、学生职业能力的培养,应让学生懂得怎样去认识自己。希望本文能对我国高职院校在对学生职业能力培养的策略制定上有所启迪与帮助。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第1期128-130,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
作者简介
作者简介：马远（1976-），女，山东菏泽人，广州南华工商学院旅游管理系副教授，人力资源管理硕士，主要研究方向为从事人力资源开发与管理研究。
