摘要
外科护理学是一门实践性很强的临床学科,技能教学是外科护理学教学内容的一个重要组成部分,笔者通过对考核方法的大胆改革,培养了学生的实际操作能力,提高了学生的综合素质,增强了学生的适应能力,充分调动了学生学习的积极性,同时也促进了教师教学能力的提高和教学改革的全面开展。
出处
《中国医药导报》
CAS
2011年第4期112-113,共2页
China Medical Herald
基金
湖南省教育厅质量工程项目(湘教通[2009]299号)
吉首大学质量工程项目(教通[2009]30号)
作者简介
向志钢（1969-），男，土家族，湖南风凰人，硕士研究生，副教授．主要从事外科护理学教学及临床肝胆胰疾病研究。
