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培养学生在数学课堂上的参与意识被引量：3

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摘要课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来，

作者刘久

机构地区卢龙县印庄乡印庄中学

出处《学苑教育》 2009年第6期34-34,共1页

关键词数学课堂培养能力学生素质参与意识课堂教学素质教育教育活动传授知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2009年第6期

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