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校本教材开发的基本规律

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摘要构建统编教材、地方教材和校本教材并驾齐驱的三级教材体系．是新一轮课程改革的基本目标．也是各地区、各普通高中实施新课程的重要任务。其中，校本教材是直接体现校本课程理念、本校及相关学校教育策略的物质和媒介．它与地方教材和统编教材是并列、互补的关系，都是学生获取必备的知识和技能所依赖的传媒手段。

作者杜良云郭献文

机构地区广东省广州外国语学校湖南省沅江市第一中学

出处《教师》 2011年第1期114-115,共2页 Teacher

关键词校本教材开发规律统编教材地方教材课程改革教材体系普通高中课程理念

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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