摘要
工学结合模式下高职学生思想政治状况具有明显双重性的特点。文章从社会、企业、学校以及学生四个层面,分析高职学生思想政治状况的形成原因,探索"内引外延"学生工作模式,提出加强高职院校学生思想政治教育对策。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第2期69-71,共3页
Education and Vocation
作者简介
[作者简介]黄坚（1958-），女，广东新会人，江门职业技术学院副院长，讲师、高级政工师、高级职业指导师，硕士，研究方向为思想政治教育和高职学生职业素质训练；
苏瑞浓（1981-），女，广东新会人，江门职业技术学院，助教，硕士，研究方向为思想政治教育。（广东江门529090）
