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和谐校园 教书育人
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摘要
学校管理工作的核心是人而不是物,人是在管理系统中最具有能动性、创造性和最为活跃的因素。做好了人的工作,管理就抓性了关键。只有把人的管理视为管理工作的核心,才能建立和谐的校园人际关系,从而显示学校办学的生命力和全体教职员工的凝聚力。
作者
马成龙
机构地区
化隆县第二中学
出处
《青海教育》
2010年第12期44-44,共1页
关键词
和谐校园
教书育人
学校管理工作
校园人际关系
管理系统
人的管理
教职员工
学校办学
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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