摘要
中动结构由于其复杂的句法语义因素一直成为很多学者关注的焦点。中动结构形式主动,意义被动,用来表达一种性状特征。本文利用认知语言学的转喻思维来分析英语中动结构的认知过程,加深对中动语义概念的理解,也为今后中动结构的深入研究奠定基础。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2010年第6期394-395,402,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
作者简介
刘犇（1985-），女，黑龙江绥化市人，浙江大学外国语言文化与国际交流学院研究生，研究方向：认知语言学。
