摘要
根据对我国东部经贸发达地区的800家外贸企业进行的问卷调查,着重分析了我国外贸企业出口技能培训的现状,并构建出"出口技能识别与排序理论关联模型",通过对应分析法分析影响企业出口技能学习重视度的主要影响因素。
The questionnaires answered by 800 Chinese eastern exporters are designed to investigate their training status about export skills. Based on the statistic results, a conceptual framework of skills identification and ranking model is set up, and the correspondence analysis is adopted to analyze the determinants of interest in export skills acquisition for Chinese exporters.
出处
《国际贸易问题》
CSSCI
北大核心
2010年第11期114-121,共8页
Journal of International Trade
基金
对外经济贸易大学211工程三期项目<国际贸易出口应用技能的识别与教学改革>(立项号:73200050)的资助
作者简介
周婷：对外经济贸易大学国际经济贸易学院100029电子信箱：tinazhou．uibe@gmail．com；
