留学生与本国学生免疫学教学效果比较被引量：1

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摘要通过试卷形式分析比较了留学生与本国汉族班学生在免疫学课程学习中的思维模式、应试能力以及教育形式上的差异性,指出在提高教学上要各取所长,留学生应在重视知识的横向联系的基础上加强基础知识点的强化记忆。本国学生也应注重综合能力培养。

作者王仙姜素华王远志吴万贵

机构地区新疆石河子大学医学院

出处《医学信息》 2010年第20期3733-3734,共2页 Journal of Medical Information

基金石河子大学“263”青年骨干教师资助项目“留学生全英语免疫学课程理论教学改革”（编号：YX04018）.

关键词留学生教学质量

分类号 R-4 [医药卫生]

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