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变动的讲台灵动的课堂——旅游专业实践性教学探讨被引量：2

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摘要中职旅游专业的人才培养目标、学生特点等都决定了旅游专业教学迫切需要实施实践性教学,但目前,实践性教学在实施过程中困难重重。文章拟从讲台形状与教室布局的研究入手,探讨不同的讲台与教室布局对旅游专业实践性教学的影响,为旅游专业在不同学科的课堂教学中实施实践性教学提供参考。

作者王晓慧

机构地区湖南省常德财经学校旅游教学部

出处《当代教育论坛（教学版）》 2010年第8期36-38,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词讲台教室布局旅游专业实践性教学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

作者简介王晓慧，湖南省常德财经学校旅游教学部主任，讲师（湖南常德415101）

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当代教育论坛（教学版）

2010年第8期

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