摘要
为了适应经济全球化的需要,培养高素质复合型人才,国内高校纷纷开展双语教学。目前,高校双语教学存在五大主要问题,即目标不清、师资不足、教材选择、学生水平参差不齐和教学方法缺乏研究。为此,应当明确目标,培养师资,因材施教,精选教材和加强教学方法的研究。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2010年第7期746-747,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
三峡大学2009年教学研究基金资助项目(J2009008)
作者简介
吴红艳，女，1978—10生，硕士，讲师．
