摘要
"思想政治教育"概念经历了从传统的"施加论"、"转化论"、"内化论"到现代的"需要论"的发展过程。文章旨在简述思想政治教育概念形成与确立过程的基础上,分析传统思想政治教育概念内涵的本质,探析现代思想政治教育概念内涵的发展,以为提高现代思想政治教育实效性指明途径。
出处
《九江学院学报(社会科学版)》
2010年第2期107-109,共3页
Journal of Jiujiang University:Social Science Edition
作者简介
易艳华(1985-),女,汉族,江西上栗人,西南大学政治与公共管理学院2008级硕士研究生,主要从事思想政治教育基础理论研究。