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在物理课堂教学中提高学生的科学素养
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摘要
《科学课程标准》中指出:科学课程的总目标是全面提高每一个学生的科学素养,而提高学生的科学素养,是离不开科学的学习过程的.因为科学的核心是探究,所以学生科学探究的学习方式,就是科学教育的核心.如何引导学生用科学探究的学习方式学习物理知识,提高学生的科学素养,就是广大物理教师面临的一个新的挑战.
作者
詹金顺
机构地区
安徽财贸职业学校
出处
《技术物理教学》
2010年第2期11-12,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
科学素养
物理课堂教学
学生
课程标准
学习过程
学习方式
科学探究
物理知识
分类号
O4-4 [理学—物理]
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技术物理教学
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