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现阶段小学语文教学中经典古诗文诵读教学的应对策略被引量：6

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摘要小学语文教学中的经典古诗文诵读是一项复杂而长期的系统工程,要达到良好的效果,除了把握好经典古诗文诵读的价值取向、经典古诗文诵读的实施方式等环节外,还应注意很多环节,本文主要就现阶段小学语文教学中经典古诗文诵读教学的应对策略。

作者李华凡

机构地区四川省广元市三川镇天观中心小学

出处《中国科教创新导刊》 2010年第3期68-68,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词小学语文教学经典古诗文诵读教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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2010年第3期

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