摘要
我国是一个人口大国,国民的素质直接影响到综合国力的提升与民族的兴旺发达。而进行基础教育新课程改革,确立适应21世纪要求和我国国情的基础教育新课程体系和目标,是我国国民素质提高和民族复兴的关键。因此,在新的历史背景下,教师必须具有在知识素质、能力素质、身心素质和品格素质等方面的优良品质,才能适应基础教育新课程改革的要求。
出处
《科技创业月刊》
2010年第4期112-113,共2页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
作者简介
黄勇荣（1968-），男，广西大学公共管理学院副研究员、硕士生导师，研究方向：高等教育管理和教师教育。
