实现单元各板块教学的无缝对接被引量：11

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摘要当今的教学研究，主要研究两个问题，一是教什么，二是怎么教。近年来，我们小学英语也越来越重视每一个课时“教什么”和“怎么教”，侧重于“个案”的研究，对小学英语教材中的“单元”整体教学研究却不够重视。如何才能实现单元各板块教学的“无缝”对接，完成单元教学的整体推进呢？在这个过程中，教师起着重要的主导作用。这种主导作用主要体现在三个方面，一是对教材的理解和把握，二是对学生的引领和指导，三是对教学过程的评价与反思。

作者沈峰

机构地区南京市玄武区教师进修学校

出处《江苏教育（小学教学）》 2010年第3期1-1,共1页 Jiangsu Education

关键词板块教学对接教学研究小学英语英语教材单元教学教学过程课时

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] V526 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]

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