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抓教学环节，确保实验教学质量
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7
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摘要
主要介绍高校教育规模扩大后采用教学小组的方式，集体备课，加强对年青实验指导教师的培养，抓各教学环节，确保实验教学质量，提高学生综合素质，培养学生实事求是的严谨学风，规范操作，科学评分，进行教学改革的成功经验。
作者
任玉贝
机构地区
苏州大学化学化工学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
1998年第6期69-71,共3页
Experimental Technology and Management
关键词
实验教学
集体备课
科学评分
分析化学
分类号
O65－4 [理学—分析化学]
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实验技术与管理
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