摘要
教育评估对中等职业教育的发展起到了较大的推动作用，但是，这些评估自身存在的一些问题也逐渐暴露出来．如何使教育评估更好地促进学校发展成了业内人士关心的重点。由于校本评估具有充分的自主性。并且校本评估的根本目的是促进学校的发展，校本评估是促进职业学校发展的一个重要手段。文章还就校本评估的顺利实施，提出了相关策略。
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第1期72-74,共3页
Journal of Vocational Education
作者简介
傅建东（1966-），男，上海市工商外国语学校校长，职业技术教育学专业博士，高级讲师，研究方向为职业教育管理。
