摘要
传统的英语教育以语言结构知识为主，忽视了对学生语言表达和交流能力的培养。而《新目标英语》Go For It和互动式教学的有机结合，则是提高学生学习水平和能力的重要途径，本文通过以Go For It为例，对“互动式”教学的教学环节、课堂方式等教学方法进行了深入分析，并提出了相关的改善策略。
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第36期57-57,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
作者简介
任希华（1972.01-）：男，汉族，浙江省台州市路桥区新桥中学，中学一级教师，研究方向：初中英语教学论文。
