摘要
实践教学是高校思想道德修养与法律基础课教学过程的重要环节,加强实践教学是实现教学目的和教学效果有机统一,提高大学生道德法律认知能力,促进知行统一的必经之路。目前各高校"思想道德修养与法律基础"课实践教学存在的主要问题在于教学认识不足、目标模糊、形式单调、组织乏力、考核薄弱等,因此必须从廓清认识、明确目标,丰富形式、精心组织,创新方法、科学考核等方面入手全面加强。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第23期156-157,共2页
China Adult Education
基金
长江师范学院教学改革项目<思想道德修养与法律基础>课实践教学研究
合同编号JG2007014
