机能学实验教学中激发学生学习兴趣之浅见被引量：1

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摘要目的:探讨机能学实验教学中激发学习兴趣,提高教学效果的经验。方法:运用以疑激思、引发启迪、积极鼓励的教学方法。结果:激发学生学习兴趣,培养参与实验教学的意识。结论:教学更适合实际,可调动主动学习积极性,教学效果事半功倍。

作者姜正二

机构地区延边大学护理学院

出处《中国西部科技》 2009年第34期89-89,91,共2页 Science and Technology of West China

关键词机能学实验教学激发兴趣教学方法

作者简介姜正二，女，吉林延吉籍，硕士研究生，教师，研究方向为机能学实验教学的方法。

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中国西部科技

2009年第34期

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