摘要
课程实施是现代课程论研究的重要主题之一。从对课程实施内涵的理解中，我们能够看出教师在其中扮演的特殊角色及发挥的重要作用。作为影响课程实施的一个重要因素，教师连接着课程计划与学生，将自己对课程计划的领悟、理解与学生分享、沟通，在实践和创生中完成课程计划，促进学生的发展和能力的提高，进而推进课程实施的顺利进行。
出处
《新课程研究（下旬）》
2009年第12期5-6,共2页
New Curriculum Research
作者简介
刘洋，女，辽宁铁岭人，西南大学教育科学研究所2008级硕士研究生；研究方向：课程与教学论。
