历史模块设置下的教学困惑与对策

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摘要通过高中历史新课程的实施，删减了历史旧教材课程中“繁、难、偏、旧”的知识，增加了诸多“新的色彩”，使得我们当今的高中历史课堂逐渐“活”了起来，充分彰显了以往历史教学所没有的魅力。然而，在具体实施历史新课程的教学过程中，许多历史教师遇到的最直接的问题就是历史教材单元教学内容容量大，教学任务重，而课时又少，难以在规定的课时内完成教学计划；

作者周萍

机构地区浙江省宁波市北仑区泰河中学

出处《中学历史教学》 2009年第12期26-27,共2页 History Teaching in Middle Schools

关键词高中历史新课程历史教学模块设置历史课堂教学过程教学内容历史教材历史教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G642.3 [文化科学—高等教育学]

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