摘要
通过分析应用本科毕业设计与创新能力培养的关系,分析了现在存在不利于培养大学生创新能力的因素;提出培养大学生在毕业设计中培养创新思维以及创新精神;探索在应用本科毕业设计中进行创新能力培养的几种实施办法,并且对前景进行了展望。
出处
《中国新技术新产品》
2009年第23期225-225,共1页
New Technology & New Products of China
基金
广西工学院院教改项目J0902
作者简介
唐清春（1972-），男，四川绵竹人，广西工学院工程训练中心讲师，能源与动力专业硕士。工作单位：广西柳州市广西工学院工程训练中心
