优化EDA课程加强设计能力培养的实践与探索被引量：1

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摘要本文从优化EDA课程内容、改变教学讲授模式和加强实验实践教学等方面来探讨如何在《EDA》课程的教学中培养和提高学生对电子系统的设计能力与创新能力。经过多年的实践、探索与完善，取得了较好的教学效果。

作者邱太俊邓相国

机构地区重庆通信学院地官信息与通信工程教研室

出处《重庆高教》 2009年第3期59-61,共3页

关键词 EDA技术讲授模式实验实践设计能力

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] D26 [政治法律—中共党史]

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