摘要
高职的高等教育和职业技术教育属性决定了其课程设置的特殊性,本文通过研究,提出对原有的高职教育课程模式进行整合,形成一种适应学院发展的多元叠加、和谐融合与灵活组合相结合的课程模式。
出处
《科技信息》
2009年第8期20-20,22,共2页
Science & Technology Information
基金
江西省教育厅教研教改课题"高职院校课程设置模式研究"(课题编号:JXGJ2008-100)研究成果
作者简介
胡晖（1968-），江西吉安人，副教授，从事教学管理；
冷桂华（1968-），江西宜春人，副教授，从事教学管理。
