课程教学语言运用技巧

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摘要教学用语即教师在课堂教学中与学生进行沟通、交流、传道、授业、解惑的工具。教师在课堂教学中如能使教学用语达到艺术的程度,则能使课堂教学起到事半功倍的效果,反之,会出现事倍功半的现象。教师的教学语言,是在向学生传递教师的情感和智慧,同时也展示着教师的人格和心态,是教师基本素质及知识水平的一种综合体现。要提高教学质量,教师必须在教学语言上下真功夫,下苦功夫,这是课程的基本要求。

作者王开源

机构地区合肥工业大学计算机与信息学院宿州学院经济管理系

出处《文教资料》 2009年第6期142-143,共2页

关键词课堂教学教学语言运用技巧

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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