在体育活动中培养幼儿积极情绪的方法与途径被引量：2

在线阅读下载PDF

导出

摘要我们在体育活动中，抓住所有可以培养幼儿积极情绪的契机，通过不断的尝试，摸索出了一些比较有效的方法和途径，目的在于帮助幼儿改变认知方式，调整认知结构，使幼儿对所遇问题有较为正确的认识，愿意表达自己的情绪，学会通过体育活动来调节自己的消极情绪，随时保持良好的心理常态，拥有积极的情绪，从而培养幼儿喜欢集体生活、乐于与人交往并友好相处的心理品质。

作者涂新桃

机构地区贵阳市车辆厂幼儿园

出处《贵州教育》 2009年第17期25-26,共2页

关键词消极情绪体育活动幼儿培养心理品质认知方式认知结构

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1周俊鸣.把握体育活动特点促进幼儿健康发展[J].幼儿教育（教育教学）,2009(5):32-33. 被引量：4
2苏斌.体育活动对幼儿身体健康状况的影响[J].科技创新导报,2009,6(13):244-245. 被引量：4
3曾桂兰.在体育活动中培养幼儿健康的心理[J].贵州教育,2009(17):23-24. 被引量：6

引证文献2

1何灵芝.试论幼儿体育活动对幼儿健康心理的促进[J].当代体育科技,2012,2(29):13-13. 被引量：3
2马应慧.浅谈体育活动促进幼儿健康发展[J].当代家庭教育,2019,0(11):55-55. 被引量：1

二级引证文献4

1周美丽.解析幼儿园体育活动中大班幼儿心理品质培养策略[J].当代家庭教育,2020(16):65-65.
2吴俊华.贵州省农村幼儿园体育活动特点初探[J].才智,2017,0(8):97-98.
3李红玉,杨娟,郑薇,Armand John Cantor.幼儿园开展体育活动的制约因素与对策研究——以河北省各地幼儿园为例[J].学周刊,2023(2):163-164.
4赖丽梅.幼儿体育教学活动对幼儿健康成长的作用[J].课堂内外（初中版）,2024(28):152-154.

1刘书全.留点空白[J].思维与智慧,2005(1):64-64.
2刘书全.留点空白[J].读写月报（高中版）,2005(4):9-9.
3罗怡洁.与同学友好相处[J].中学生数理化（尝试创新版）,2009(4):4-5.
4张双景.留点空白[J].党政论坛,2013(14):19-19.
5三井.谁更优秀?[J].体育世界（扣篮）,2008,0(21):15-17.
6赵金华.新课标下的体育课堂教学[J].西藏教育,2008(4):36-36. 被引量：1
7韩颂仪.试着把自己当成孩子[J].教育导刊（下半月）,2008(1):48-48.
8章月娥.职场,学会控制情绪很重要[J].思维与智慧（下半月）,2009(4):38-39.
9彭玉宇,王葱.瑜伽对女大学生心理影响的研究[J].湖南人文科技学院学报,2010,27(2):95-97. 被引量：1
10张泠.克明俊德安乐万邦——从《寡人之于国也》看孟子的和谐观[J].现代语文（上旬．文学研究）,2007(12):15-16.

贵州教育

2009年第17期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在体育活动中培养幼儿积极情绪的方法与途径被引量：2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

在体育活动中培养幼儿积极情绪的方法与途径 被引量：2

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

在体育活动中培养幼儿积极情绪的方法与途径被引量：2