期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2009年新课程高考化学试题的特点与启示被引量：3

原文传递

导出

摘要 2009年新课程高考化学试题具有情蒂真实性、知识整体性、思维探究性、难度有序性和选做等价性等特点，高中化学教学要联系社会实际、加强模块融合、实施探究教学，以促进学生体验学科知识价值、构建合理认知结构和形成全面学科素养。

作者陆军

机构地区南通中学

出处《中学化学教学参考》北大核心 2009年第8期51-54,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词新课程高考化学试题特点启示

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1中华人民共和国教育部．基础教育课程改革纲要(试行)[M]．北京：人民教育出版社，2001．1．
2教育部考试中心.2009年普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲(课程标准实验版)[M].北京:高等教育出版社,2008.
3陆军.新课程化学教学的思考与实践[M].南京:江苏教育出版社,2009.

共引文献19

1陆真,林菲菲,魏雯.加拿大科学教育目标和高中化学教材编写的比较研究[J].中学化学教学参考,2006(7):43-46.
2刘宜生.利用信息技术构建自主合作学习模式[J].中国电化教育,2007(7):81-84. 被引量：10
3张志明.关于新课程实施情况的研究与思考[J].中小学教师培训,2008(4):51-52. 被引量：2
4虞琦.在“化学电源”教学中提高学生的化学素养[J].中学化学教学参考,2010(1):19-20. 被引量：1
5岳娟娟,王中强,李碧元.教学互动的研究与探讨[J].中国校外教育,2010(4):66-66. 被引量：1
6施茂枝,施若谷.树立个人品牌:专家型教师培养的目标取向[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2010,11(2):23-27. 被引量：4
7陆军.新课程高中化学教学策略[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2010,30(4):14-15. 被引量：14
8陆军.对几则质量守恒定律教学设计的比较和思考[J].化学教学,2010(8):3-6. 被引量：2
9钱玉英.化学课堂教学中基于问题的学习——新课程理念下有效课堂教学初探[J].化学教与学,2010(10):38-40.
10王娟.新课程语文阅读教学初探[J].四川教育学院学报,2010,26(10):97-99.

同被引文献16

1徐徽,苏元智,李新海,陈启元,邓新荣.盐湖水氯镁石制取轻质氧化镁的工艺[J].中国有色金属学报,2004,14(10):1776-1781. 被引量：20
2李铭东,蔡进,吉民.非典型抗精神病新药阿立哌唑的合成[J].药学进展,2004,28(6):274-276. 被引量：17
3陆军.高考化学实验题的特点与复习策略[J].新高考（理科版）,2005(5):58-60. 被引量：1
4宋庆双,兰为君,姚玉田.金铜矿综合提取金、银、铜、铁、硫新工艺研究[J].有色金属（冶炼部分）,1995(1):7-10. 被引量：3
5陆军.试题的难度设置与应考策略——2005年江苏高考化学有机题例谈[J].化学教学,2005(12):52-53. 被引量：2
6陆军.稳中求变引领课改——2006年高考化学江苏卷评析[J].中学化学教学参考,2006(9):55-57. 被引量：2
7郭丽萍,杜小弟,方伟,雷家珩.Na_2S_2O_3还原溶解LiCoO_2及钴、锂分离回收[J].应用化学,2006,23(10):1182-1184. 被引量：18
8崔晓莉.钡泥制硝酸钡的研制.无机盐工业,1982,(8):17-20.
9陈光勇,陈旭冰,刘光明,邓杰.阿立哌唑合成路线图解[J].中国医药工业杂志,2007,38(12):895-896. 被引量：3
10暴茜,刘东志,李爱军.阿立哌唑的合成方法研究进展[J].合成化学,2008,16(2):123-126. 被引量：2

引证文献3

1陆军.以黄铜矿为原料制取铜的生产工艺[J].化学教学,2010(4):79-80. 被引量：1
2陆军.化工流程试题的研制策略——由2010年江苏高考化学试卷获得的启示[J].中学化学教学参考,2010(8):52-54. 被引量：9
3陆军.评析高考化学试题的角度和时机[J].中学化学教学参考,2011(7):53-55. 被引量：1

二级引证文献11

1陆军.化工流程试题的研制策略——由2010年江苏高考化学试卷获得的启示[J].中学化学教学参考,2010(8):52-54. 被引量：9
2陆军.评析高考化学试题的角度和时机[J].中学化学教学参考,2011(7):53-55. 被引量：1
3陆军.坚定课程改革深化素质教育——2011年江苏高考化学试卷的特点与启示[J].中学化学教学参考,2011(8):52-53. 被引量：1
4陈谦.从试题的变化谈高考复习策略[J].中学化学教学参考,2011(12):50-52.
5江合佩.以观念建构为本的化学试题命题策略[J].中学化学教学参考,2012(7):56-59. 被引量：1
6陆军.2012年高考化学试题中的数形呈现策略[J].化学教学,2012(10):60-63. 被引量：5
7陈明.旧题新编别有洞天——化工流程题素材的再利用[J].中学化学教学参考,2012(11):52-55.
8丛高.新课程高考化学考试对教学的反拨作用研究——以普通高考(江苏卷)为例[J].考试研究,2014,10(2):19-23.
9陆军.“教学即研究”思想及其实践路径[J].化学教学,2014,0(5):7-9. 被引量：11
10江合佩.原创实验题命制模型研究[J].化学教学,2015,0(8):75-79.

1陆军.2009年新课程高考化学试题的特点与启示[J].复印报刊资料（中学化学教与学）,2009,0(11):47-50.
2王志宏.谈促进学生体验的教学策略[J].新课程研究（下旬）,2010(4):145-146.
3李秀兰.＂问题＋解决＂教学模式在物理教学中的应用[J].试题与研究（教学论坛）,2013(5):83-83.
4李桂花.情境创设互动生成——“免疫调节”教学案例[J].天津教育,2014(2):45-47.
5黄彦.创设有效情境、促进学生体验与感知音乐[J].音乐时空,2013,0(4X):136-137.
6叶永宁.让学生主动构建自己的数学世界——关于小学数学教学的几点思考[J].小学教学研究（理论版）,2014(5):6-7.
7王华.创设语文教学情境培养学生多种能力[J].吉林教育,2008(30):58-58.
8楼君芳.让学生体验学习的快乐[J].现代教学,2013(5):57-57.
9关书伟.培养学生能力提高地理教学质量[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(17):43-43.
10方小梅.运用联想法复习高中历史[J].考试周刊,2008,0(14):108-108.

中学化学教学参考

2009年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部