试论高中音乐欣赏中审美能力的培养被引量：4

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摘要本文针对高中音乐欣赏中所特有的美育因素,结合新课程标准对艺术审美能力培养越来越重视的要求,就如何抓住教学内容所体现出的独特内涵,运用各种教学手段,把我们的学生培养成为有个性,有创造能力,能鉴赏美、表现美、创造美的新一代高素质人才,结合自己的教学实践在审美情趣和审美能力的培养上所作的尝试。

作者李宝华

机构地区江苏海安墩头中学

出处《歌海》 2009年第4期164-165,共2页 Songs Bimonthly

关键词音乐欣赏审美教育教学方法

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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