摘要
本文采用定量研究的方法,就中国学生对英语笑话幽默点判断的正确率、错误率和未标注率进行了实证研究。结果表明:1)在控制词汇因素的情况下,中国学生对于英语笑话的理解仍然不够理想,对于很多英语笑话不能找到其中的幽默点;2)英语专业学生的错误率显著低于公共英语学生,正确率高于公共英语学生,在中等难度的笑话上优势尤其明显;3)女生对于英语笑话的理解明显好于男生,幽默点判断的正确率高于男生,错误率低于男生,但在难度较大的笑话上未达到显著性水平。
This paper reports our quantitative and empirical study of Chinese EFL learners＇ judgment of the loci of English jokes. The results are as follows： 1 ） Many subjects cannot correctly locate the loci of English jokes; 2） English majors do a better job than non-English majors, especially on jokes of intermediate difficulty level; and 3 ） Female students understand English jokes better than male students.
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2009年第4期21-24,36,共5页
Foreign Language Education
关键词
乖讹
消解
凼默点
incongruity
resolution
locus
作者简介
吴霞，清华大学外语系副教授，硕士，研究方向为英语语言学。
刘世生，清华大学外语系教授，博士生导师，研究方向为文体学，认知语言学。
