期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校培养创新型人才的教学艺术

在线阅读下载PDF

导出

摘要教师在课堂教学中采用合理的教学方法是培养大学生创新能力的有效措施。本文分析的课堂教学方法艺术主要有:自主性教学艺术、引导探究性教学艺术、合作式学习教学艺术、创设真实情境教学艺术。

作者张秀坤

机构地区白城师范学院外语系

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2009年第3期122-123,共2页

关键词高校创新型人才教学艺术

分类号 G642.21 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1吴淑洪.试论课堂教学策略[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(5):40-40. 被引量：2
2裴娣娜,杨小微.现代教学论[M].人民教育出版社,2005.
3[美]Morris L.Bigge,Samuel S.Shermis.写给教师的学习心理学[M].北京:中国轻工业出版社,2005.
4王章豹,汪立超.我国高校原始创新能力不足的成因分析及其建设路径[J].现代教育科学（高教研究）,2007(3):1-5. 被引量：16

二级参考文献4

1付晔,马强.高校科技论文引证分析研究[J].科技管理研究,2005,25(12):165-167. 被引量：10
2谢安邦,罗尧成.关于我国大学科研体制特征及改革的研究[J].教育研究,2006,27(3):54-59. 被引量：22
3[4]张炳升.世界一流科学家为何难出[N].光明日报,2006-07-20,(7).
4徐冠华.重视基础研究推动原始性创新[J].中国科技奖励,2001,9(2):3-6. 被引量：23

共引文献24

1王永斌,蔡中宏.面向创新型甘肃省高校科技创新能力建设研究——甘肃高校科技资源现状及其优化配置[J].科技与管理,2008,10(3):120-122. 被引量：1
2郭淑兰,罗冠炜.西部高校科技创新问题及对策研究[J].科技管理研究,2009,29(11):199-201. 被引量：3
3高茹英,任蔚,张红莲.高等院校基础研究运行中存在的问题与对策[J].科技管理研究,2009,29(11):221-223.
4郭淑兰.欠发达地区高校科技创新能力影响因素研究[J].生产力研究,2010(2):103-105. 被引量：9
5杨露.交互式理论在儿童口语交际能力中的运用[J].现代教育科学（普教研究）,2010(2):15-16. 被引量：1
6冯振华.高等师范院校音乐学院本科教学质量的思考[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2010,23(5):68-70.
7丁爱侠.大学生原始创新能力现状分析及提升对策——基于宁波大学创新学分的调查[J].宁波工程学院学报,2010,22(3):89-92. 被引量：4
8梁桂珍,毛可乐,张利,王守印,赵国喜,朱耀生,李爽.地方高校科技创新问题及对策研究[J].中国高校科技与产业化,2010(6):34-35. 被引量：2
9卢昌新.创建初中数学和谐课堂之我见[J].时代教育,2010(10):188-188.
10陈涛.关于高校加强创新教育的思考[J].周口师范学院学报,2011,28(1):139-141. 被引量：3

1陈芳,欧阳叶.试论大学辅导员与学生之间的关系[J].湘潮（理论版）,2011(11):80-81. 被引量：1
2李坤德,林琼,罗中良.高校学生的个别教育方法[J].科技咨询导报,2007(6):253-254. 被引量：2
3黄琴蕊.创设情境精彩语文[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2010(2):25-26. 被引量：1
4陈雪梅.初中班主任工作方法艺术探析[J].青年文学家,2012,0(14):185-185. 被引量：1
5任利东.中学英语新课程教学艺术的探讨[J].中学课程资源,2008,0(9):89-89. 被引量：1
6李芳.思想政治教师的教学方法艺术略析[J].中学政治教学参考（下旬）,2012(12):22-23.
7李小生.论加强对高校学生干部的培养[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版）,1999,22(S1):270-272.
8张新国.小学语文课堂提问的方法艺术[J].空中英语教室（新教师教学）,2011(4):95-95. 被引量：1
9孟璐.浅谈高中英语词汇记忆的方法[J].学园,2012(11):95-95.
10普布卓玛.浅谈初中地理新课导入的方法艺术[J].时代教育,2010(8):178-178.

现代教育科学（高教研究）

2009年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部