摘要
“三堂会审”教学模式是校企合作、工学结合人才培养体系中的一个典型个案。它的成功实施．将助推学生职业素质养成。加强对学生职业素质养成教育，需要企业、行业及其它社会组织通力配合。针对不同专业人才培养目标定位，多方联动，共同打造技能过硬、素质全面的技术应用型专门人才。
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第04Z期55-57,共3页
Journal of Vocational Education
基金
河南省高校教改试点专业“营销与策划”(教高[2005]738号)特色与创新项目
濮阳职业技术学院教研课题《高职财经类专业工作过程导向课程开发途径研究》(濮职院办[2009]6号)
作者简介
付子顺（1963-），男，河南滑县人，河南省濮阳职业技术学院工商管理系主任、教授，主要研究方向为高职教育，经济管理。
