摘要
学习迁移简称迁移(transfer),有的翻译为“类化”、“转移”等,它是心理学上的一个专用名词,其含义是指一种学习经验对另一种学习的影响。许多心理学家和教育学家从不同的角度出发,把迁移分为正迁移、负迁移与无迁移;顺向与逆向迁移,横向与纵向迁移(亦称水平与乖直迁移),特定与非特定迁移以及交叉迁移等,并提出了许多种学习迁移理论,比如桑代克(Thorndike)提出的“共同要素论”(identical elements theory),贾德(Judd)提出的“
出处
《天津市教科院学报》
1997年第4期14-16,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
