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论成人教育与职业教育的沟通与融合

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摘要我国现行教育分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育四大类。由于划分标准不同,带来了许多问题。实行成教与职教的沟通和融合,对提高整体教育质量和效益具有重要意义。在目前情况下,实现"两教"的沟通和融合,还须在管理体制、职业学校教育体系、课程体系等方面做大量的改革工作。

作者朱新生郭耿玉

机构地区江苏省职教科研中心

出处《职业技术教育》北大核心 1998年第23期22-25,共4页 Vocational and Technical Education

关键词职业教育体系成人教育中等职业学校教育质量学历教育教育沟通高等职业教育课程体系融合职教

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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职业技术教育

1998年第23期

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