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目标教学的美学思考

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摘要目标教学的美学思考昌乐县北展乡中学宋朝华，路来森“它山之石，可以攻玉。”一种理论，如果只就其本身研究，就会导致僵化的局面，乃至于作茧自缚。因此，必须拓展研究的！”度，只有这样，才能使研究成果广泛地应用到实践中去。本文想从美学的角度，对目标教学中的一些...

作者宋朝华路来森

机构地区昌乐县北展乡中学

出处《当代教育科学》 1998年第1期25-,21,共2页 Contemporary Education Sciences

关键词目标教学目标设计美学因素认知前提苏霍姆林斯基美学思考教学目标审美主体语文教学现代教学论

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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